¿Educar para el individualismo o para la responsabilidad social?

Autores/as

  • SAMUEL RUIZ GARCÍA

Palabras clave:

educación, enseñanza, aprendizaje, metodologías, estudiantes, docentes, investigación educativa, evaluación, diseño curricular, políticas educativas, reformas educativas, exclusión, inclusión, diversidad

Resumen

Comienzo por ponderar la dimensión ético-política de educar para la responsabilidad social. Esto significa que estamos apostando por unos valores y una práctica que orientará nuestro proceso pedagógico; asimismo, nos posiciona en relación con quienes participan en ese proceso y ante su papel. 

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Biografía del autor/a

SAMUEL RUIZ GARCÍA

Obispo emérito de San Cristóbal de Las Casas, Chiapas. 

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