Conversar para aprender. Gadamer y la educación

Autores/as

  • LUIS ARMANDO AGUILAR

Palabras clave:

educación, enseñanza, aprendizaje, metodologías, estudiantes, docentes, investigación educativa, evaluación, diseño curricular, políticas educativas, reformas educativas, exclusión, inclusión, diversidad

Resumen

En la que quizá haya sido una de sus últimas conferencias, a sus noventa y nueve años de edad, el filósofo alemán Hans Georg Gadamer intentó sustentar la tesis de que sólo es posible aprender por medio de la conversación. La “charla escrita” que sostuvo Gadamer suscita algunas preguntas fundamentales para todo proceso educativo. 

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Biografía del autor/a

LUIS ARMANDO AGUILAR

Doctor en filosofía por la Escuela de Estudios Superiores de Filosofía de Münich. Actualmente es Profesor e investigador del Doctorado en Filosofía de la Educación del ITESO. 

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