Núm. 9 (1996): Posmodernidad y educación, evaluación docente y desarrollo valoral

• Editorial

  Francisco Javier Haro del Real

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Cátedra

• COMUNICAR Y EDUCAR EN EL SIGLO XXI

  Raúl Fuentes Navarro

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• POSMODERNIDAD Y EDUCACIÓN

  Raquel Glazman

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• EL DESARROLLO Y LA APLICACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

  Rocío Amador Bautista

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• LA EVALUACIÓN DE LOS DOCENTES

  Dora Antinori Carletti

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• REFLEXIONES EN TORNO A LOS DESEMPEÑOS SOBRESALIENTES Y LA PRÁCTICA DOCENTE

  Rosalba Ramírez

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• EL DESARROLLO VALORAL: UNA PROPUESTA EDUCATIVA HUMANISTA TRANSPERSONAL

  Ana María González Garza*

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Universalidad

• DESARROLLO LOCAL Y APRENDIZAJE DE LA DEMOCRACIA

  Bernard Declève

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Proyectos

• IMPACTOS ESTRUCTURALES EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  Axel Dridricksson

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• MAESTRÍA A DISTANCIA: UNA EXPERIENCIA DE INNOVACIÓN EDUCATIVA

  Martha Cassarini Ratto

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• EL TRABAJO DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA

  Liliana Guadalupe García

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Abaco

• CIENCIA, TECNOLOGÍA Y PRESUPUESTO EN MÉXICO

  Carlos Enrique Orozco

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