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Núm. 51 (2018): Educación media superior en Iberoamérica: aportaciones a las prácticas y políticas educativas de la región Desafíos del profesorado al evaluar competencias en alumnos de bachilleratos profesionales técnicos Resumen  PDF  HTML
Carlos Francisco Lozano Corrales, Rubí Surema Peniche Cetzal
 
Núm. 47 (2016): Construyendo la educación para el futuro: resistencia y transformación Significado de buen profesor y de evaluación docente por estudiantes y maestros universitarios. La técnica de redes semánticas Resumen  PDF  HTML
Hortensia Hickman, Martha Elba Alarcón, Ma. Luisa Cepeda, Rosalva Cabrera, Xóchitl K. Torres
 
Núm. 44 (2015): Los académicos frente a las actuales condiciones de producción intelectual Implicaciones de la evaluación académica. Percepciones y preocupaciones de los profesores de tiempo completo de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez acerca de su permanencia en el SNI Resumen  PDF  HTML
Hugo Manuel Camarillo Hinojoza
 
Núm. 51 (2018): Educación media superior en Iberoamérica: aportaciones a las prácticas y políticas educativas de la región Caracterización de los telebachilleratos comunitarios. El caso de Guanajuato Resumen  PDF  HTML
Marcos Jacobo Estrada Ruiz, Sergio Jacinto Alejo López
 
Núm. 21 (2002): Reflexiones y aportaciones a la educación Transformaciones del saber y del hacer en la sociedad contemporánea Resumen  PDF
JESÚS MARTÍN–BARBERO
 
Núm. 23 (2003): Fines de la educación Ciencia, cultura y sociedad. Recuento de un curso de posgrado Resumen  PDF
LUIS ADOLFO OROZCO
 
Núm. 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación ¿Es posible la educación moral en la universidad? Resumen  PDF
CATALINA MORFÍN, EVERARDO CAMACHO, JÉSSICA BLACKALLER
 
Núm. 22 (2003): Instituciones educativas Recursos para el aprendizaje y la enseñanza Resumen  PDF
FRANCISCO NÚÑEZ DE LA PEÑA
 
Núm. 24 (2004): Tendencias en la educación Educar en la era planetaria Resumen  PDF
JEFFERSON PIERRELUS
 
Núm. 26 (2005): Aprendizaje informal Resignificándonos con el otro. Tres experiencias de semestre Resumen  PDF
ANA KARINA CHÁVEZ, CRISTINA PERALES, FÁTIMA SILVA
 
Núm. 22 (2003): Instituciones educativas El docente y los valores desde su práctica Resumen  PDF
CECILIA FIERRO, PATRICIA CARBAJAL
 
Núm. 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación Psicología de la educación y prácticas educativas mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación. Una mirada constructivista Resumen  PDF
CÉSAR COLL
 
Núm. 39 (2012): Redes sociales y educación Toma de decisiones para la evaluación formativa: El proceso de planeación y determinación de sus mecanismos Resumen  PDF  HTML
Katherina Edith Gallardo Córdova, María Eugenia Gil Rendón, Baltazar Contreras Durán, Evelyn García Hernández, Roger Alberto Lázaro Hernández, Lilibeth Ocaña Jiménez
 
Núm. 21 (2002): Reflexiones y aportaciones a la educación Empeñando la palabra. . . Valores educativos de los Pequeños Grupos de Ahorro con Lotería Resumen  PDF
GUILLERMO SILVA
 
Núm. 23 (2003): Fines de la educación Tejidos sobre la sexualidad juvenil Resumen  PDF
MARÍA MARTHA COLLIGNON
 
Núm. 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación Aproximación social al profesor de primaria sobre su concepción del niño Resumen  PDF
SILVIA DOMÍNGUEZ GUTIÉRREZ
 
Núm. 22 (2003): Instituciones educativas Descripción y usos creativos del sitio web México para Niños Resumen  PDF
MAGDALENA LÓPEZ DE ANDA
 
Núm. 24 (2004): Tendencias en la educación Un recurso de internet para apoyar la enseñanza de la historia Resumen  PDF
ANA LAURA CALDERÓN
 
Núm. 26 (2005): Aprendizaje informal ¿Medir lo inmensurable? Evaluar el aprendizaje en ambientes informales Resumen  PDF
CARLOS ENRIQUE OROZCO
 
Núm. 22 (2003): Instituciones educativas Intuiciones educativas Resumen  PDF
MIGUEL BAZDRESCH
 
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