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Núm. 47 (2016): Construyendo la educación para el futuro: resistencia y transformación Significado de buen profesor y de evaluación docente por estudiantes y maestros universitarios. La técnica de redes semánticas Resumen  PDF  HTML
Hortensia Hickman, Martha Elba Alarcón, Ma. Luisa Cepeda, Rosalva Cabrera, Xóchitl K. Torres
 
Núm. 21 (2002): Reflexiones y aportaciones a la educación Educación y diversidad Resumen  PDF
ROCÍO DE AGUINAGA
 
Núm. 23 (2003): Fines de la educación ¿Educar para el individualismo o para la responsabilidad social? Resumen  PDF
SAMUEL RUIZ GARCÍA
 
Núm. 26 (2005): Aprendizaje informal Hacia el diálogo en el salón de clases: enseñanza y aprendizaje por medio de la indagación Resumen  PDF
GORDON WELLS, REBECA MEJÍA ARAUZ
 
Núm. 22 (2003): Instituciones educativas La ruptura de las formas simbólicas, un reto para la formación docente Resumen  PDF
MARIA GUADALUPE VALDÉS, CLAUDIA PATRICIA CÁRABES VIERA
 
Núm. 24 (2004): Tendencias en la educación Una apuesta por la cultura: el aprendizaje situado Resumen  PDF
DIANA SAGÁSTEGUI
 
Núm. 34 (2010): Redes de comunidades académicas, Internet y educación La evaluación de los aprendizajes vista desde los profesores efectivos que enseñan psicología Resumen  PDF
Jesús Carlos Guzmán
 
Núm. 23 (2003): Fines de la educación El consumo desde la perspectiva filosófica de Adela Cortina Resumen  PDF
GABRIEL FALCÓN
 
Núm. 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación Mis paradojas Resumen  PDF
GRACE MIRANDA
 
Núm. 21 (2002): Reflexiones y aportaciones a la educación Experiencia, reflexión, sabiduría Resumen  PDF
LUIS ARMANDO AGUILAR
 
Núm. 23 (2003): Fines de la educación Educación y sociedad Resumen  PDF
MIGUEL BAZDRESCH PARADA
 
Núm. 26 (2005): Aprendizaje informal Algunas cifras del aprendizaje informal en México Resumen  PDF
CARLOS ENRIQUE OROZCO, JAQUELINE GARZA
 
Núm. 22 (2003): Instituciones educativas La impertinencia de los conocimientos en la edad de hierro planetaria Resumen  PDF
RAÚL DOMINGO MOTTA
 
Núm. 24 (2004): Tendencias en la educación El aprendizaje significativo en la investigación educativa en Jalisco Resumen  PDF
VÍCTOR PONCE
 
Núm. 33 (2009): Investigación y políticas educativas La evaluación de los aprendizajes vista desde los profesores efectivos que enseñan psicología Resumen  PDF
Jesús Carlos Guzmán
 
Núm. 23 (2003): Fines de la educación La atención en la enseñanza de la danza para niños Resumen  PDF
NATALIA V. SOKOVIKOVA
 
Núm. 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación Trastornos de la atención Resumen  PDF
SERGIO MENESES
 
Núm. 21 (2002): Reflexiones y aportaciones a la educación Apuesta y orientación del Departamento de Educación y Valores Resumen  PDF
ANDRÉS PEIXOTO
 
Núm. 23 (2003): Fines de la educación Fines de la educación Resumen  PDF
MIGUEL BAZDRESCH
 
Núm. 26 (2005): Aprendizaje informal Aprendizaje a pie Resumen  PDF
RAÚL ACOSTA
 
Núm. 22 (2003): Instituciones educativas Competencias transversales del sujeto que aprende Resumen  PDF
JESÚS MARTÍN–BARBERO
 
Núm. 24 (2004): Tendencias en la educación Acercamiento al origen del constructivismo Resumen  PDF
CRISTINA CÁRDENAS CASTILLO
 
Núm. 35 (2010): Indicadores de evaluación en educación Modelos teóricos e indicadores de evaluación educativa Resumen  PDF
Benilde García Cabrero
 
Núm. 23 (2003): Fines de la educación Las semillas de lo educativo Resumen  PDF
NOEMÍ GÓMEZ
 
Núm. 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación ¿Qué dicen de ti tus sueños? Resumen  PDF
LOURDES QUIROZ, MARINA AYO
 
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