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| Núm. 50 (2018): Educación intercultural –enfoques, campos y actores emergentes | Experiencias emergentes de metodologías descolonizadoras de investigación frente al extractivismo epistémico. Aportes para la investigación educativa intra-, intercultural y plurilingüe en Bolivia | Resumen PDF HTML |
| Felipe Domingo Curivil Bravo, Libertad Pinto Rodríguez, Nazareth Cortez Canchari, Daniel Guzmán Paco (Bolivia) | ||
| Núm. 44 (2015): Los académicos frente a las actuales condiciones de producción intelectual | Debates contemporáneos sobre la inequidad y la exclusión educativa en América Latina | Resumen PDF HTML |
| Sebastián Plá | ||
| Núm. 23 (2003): Fines de la educación | Giorgio Viera | Resumen PDF |
| AGUSTÍN DEL CASTILLO | ||
| Núm. 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación | Una experiencia educativa innovadora | Resumen PDF |
| MARCO CHÁVEZ | ||
| Núm. 21 (2002): Reflexiones y aportaciones a la educación | La práctica académica y la investigación | Resumen PDF |
| ROSARIO MARTHA ROMO | ||
| Núm. 23 (2003): Fines de la educación | La educación: entre la transmisión y el cambio | Resumen PDF |
| LUIS FELIPE GÓMEZ | ||
| Núm. 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación | La formación profesional del psicólogo educativo en México | Resumen PDF |
| JESÚS CARLOS GUZMÁN | ||
| Núm. 22 (2003): Instituciones educativas | El cine como agente de cambio educativo | Resumen PDF |
| ANNEMARIE MEIER | ||
| Núm. 24 (2004): Tendencias en la educación | La docencia desde su dimensión personal | Resumen PDF |
| MARÍA GUADALUPE VALDÉZ DÁVILA, LUIS OCTAVIO LOZANO HERMOSILLO, SJ, ARTURO BENÍTEZ ZAVALA, ANTONIO ORTIZ ISAAC | ||
| Núm. 23 (2003): Fines de la educación | El silencio orgánico de Etty Hillesum | Resumen PDF |
| SILVIA EUGENIA CASTILLERO | ||
| Núm. 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación | Un diálogo entre la práctica y la teoría | Resumen PDF |
| SALVADOR MORENO LÓPEZ | ||
| Núm. 43 (2014): La intervención socioeducativa como factor de cambio social | La intervención-investigación en el terreno socioeducativo | Resumen PDF HTML |
| Elba Noemí Gómez Gómez | ||
| Núm. 21 (2002): Reflexiones y aportaciones a la educación | El “hecho psicológico” en la educación universitaria | Resumen PDF |
| ANA MARÍA BEREA | ||
| Núm. 23 (2003): Fines de la educación | Conversar para aprender. Gadamer y la educación | Resumen PDF |
| LUIS ARMANDO AGUILAR | ||
| Núm. 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación | Psicología y educación | Resumen PDF |
| EVERARDO CAMACHO | ||
| Núm. 22 (2003): Instituciones educativas | La lectura: vinculación entre placer, juego y conocimiento | Resumen PDF |
| RAQUEL GONZÁLEZ, MARISOL GUÍZAR, ISABEL SEPÚLVEDA, LUZ VILLASEÑOR | ||
| Núm. 24 (2004): Tendencias en la educación | Notas para refrescar la práctica educativa | Resumen PDF |
| EDUARDO ARIAS | ||
| Núm. 23 (2003): Fines de la educación | José María Mardones. Desafíos para recrear la escuela | Resumen PDF |
| MARTHA PETERSEN | ||
| Núm. 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación | Por el mundo del subconsciente. Fotografías de José Martínez Verea | Resumen PDF |
| VÍCTOR ORTIZ PARTIDA | ||
| Núm. 21 (2002): Reflexiones y aportaciones a la educación | Educación y diversidad | Resumen PDF |
| ROCÍO DE AGUINAGA | ||
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SINÉCTICA REVISTA ELECTRÓNICA DE EDUCACIÓN, año 11, núm. 52, enero-junio de 2019 es una publicación semestral de acceso abierto, editada por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), Periférico Sur Manuel Gómez Morín 8585, Col. ITESO, CP 45604. Tlaquepaque, Jalisco, México. Teléfono: +52(33) 36693487, Oficina de Publicaciones, www.sinectica.iteso.mx, editorsinectica@iteso.mx. Editor responsable: Brígida del Carmen Botello Aceves. Reserva de derechos núm. 04-2009-120213513200-102, ISSN: 2007-7033, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Brígida del Carmen Botello Aceves. Fecha de última modificación del sitio: 22 de Marzo de 2019.
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