Núm. 28 (2006): Ser maestra: Historia, identidad y género

• Ser maestra: historia, identidad y género

  Susan Street

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Separata

• Múltiples lentes sobre la mente

  Howard Gardner

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Mapas

• Las maestras en la historia de la educación en México: contribuciones para hacerlas visibles

  Oresta López

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• La carrera magisterial: una opción para las mujeres de Guadalajara (1900–1925)

  Angélica Peregrina

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• Voces ocultas de maestras rurales en Querétaro: 1920–1940

  Luz Elena Galván

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• Entre representaciones y realidad: maestros indígenas y maestras rurales. Veracruz, 1930

  Laura Giraudo

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• La cultura cívica y de género de dos maestras de Guadalajara, 1920–1980

  María Teresa Fernández

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• Educadoras, política y religión en Jalisco, siglo XX

  Agustín Vaca

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Imágenes

• Jacinta de la Luz Curiel Ávalos (1905–2002). Una mujer tradicional moderna

  María Teresa Fernández

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Senderos

• Una experiencia en la enseñanza de la escritura

  María Teresa Gutiérrez

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Bitácora

• Creencias e ideas en la docencia

  Carlos Nafarrate

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Puertos

• Lecturas y Lectores en la historia de México. De Carmen Castañeda García, Luz Elena Galván Lafarga y Lucía Martínez Moctezuma (Coords.)

  Arturo Villa

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• Alfabeto y enseñanzas domésticas. El arte de ser maestra rural en el Valle del Mezquital. De Oresta López

  Norma Ramos

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• La educación “superior” femenina en el México del siglo XIX. Demanda social y reto gubernamental. (Col. Historia de la Educación). De María de Lourdes Alvarado

  Angelica Peregrina

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• Irene Robledo García, Guadalajara: UdeG/ CUCSH– INAH, 1995 y La noble tarea de educar. Recuerdos y vivencias de una maestra jalisciense. De María Gracia Castillo, Alma Dorantes y Julia Tuñón

  Laura Guillermina Gómez

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• HISTORIA DE LA EDUCACIÓN SIGLO XX: MAESTRAS, MUJERES

  Laura Guillermina Gómez

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