Núm. 61 (2023): Encrucijadas de la educación en contextos de encierro punitivo

• Presentación

  Nadia Patricia Gutiérrez Gallardo, Pablo Hoyos González, Camila Pérez

  • PDF
  • HTML
  • XML

Artículos de investigación temáticos

• Prácticas educativas, gubernamentalidad y legitimación del orden carcelario en las prisiones contemporáneas

  Mauricio Carlos Manchado

  • PDF
  • HTML
  • XML

• Papeles y cuadernos de la cárcel: editar la escritura en el encierro

  María José Rubin

  • PDF
  • HTML
  • XML

• Alcances de la presencia de la universidad en la cárcel

  Analia Umpierrez, Rosana Sosa

  • PDF
  • HTML
  • XML

• Educación, derechos y administración penitenciaria: una mirada cualitativa a la experiencia de educación universitaria en las unidades carcelarias 1 y 4 de la Provincia de Salta, Argentina

  María Noelia Mansilla Pérez, María Guadalupe Macedo

  • PDF
  • HTML
  • XML

• Escritura, placer y comunidad: experiencias pedagógicas universitarias en una cárcel de mujeres argentina

  Inés Ichaso, Cynthia Bustelo, Rubin María José

  • PDF
  • HTML
  • XML

Artículos teóricos temáticos (ensayos y revisiones sistemáticas)

• La cárcel como territorio de construcción colectiva: reflexiones sobre la práctica extensionista

  Malena García

  • PDF
  • HTML
  • XML

• Anti-Antígona en prisión: traspiés, maniobras y desplazamientos como intervenciones pedagógicas en la producción de un cortometraje

  Marisa Belausteguigoitia Rius

  • PDF
  • HTML
  • XML

Artículos de investigación, sección abierta

• El acceso de los intelectuales indígenas mexicanos a la academia como una forma de contribución a la descolonización

  Yasmani Santana Colin

  • PDF
  • HTML
  • XML

• Referente para la evaluación formativa de la docencia del español en educación primaria

  Óscar Vázquez Rodríguez, Edna Luna Serrano

  • PDF
  • HTML
  • XML

• Problemáticas educativas identificadas por docentes y estudiantes de bachillerato durante la pandemia. Evidencia para repensar la educación media superior en la pospandemia

  Mario Alberto Benavides Lara, Víctor Jesús Rendón Cazales, Melchor Sánchez Mendiola

  • PDF
  • HTML
  • XML

• Habilidades directivas: diseño instrumental y modelo para educación primaria en Durango, México

  Aída del Carmen Ríos Zavala, Luis Fernando Hernández Jacquez

  • PDF
  • HTML
  • XML

• Teorías implícitas lectoras de profesores de inglés en formación

  Rosa Isela Sandoval Cruz, María del Rosario Reyes Cruz, Sandra Valdez Hernández

  • PDF
  • HTML
  • XML

• Adaptación y validación de una escala de uso tecnológico docente universitario

  Gabriel Bernardo López Pérez, Claudia Cecilia Norzagaray Benítez, Mirsha Alicia Sotelo Castillo , Jose Alberto Fraijo Figueroa

  • PDF
  • HTML
  • XML

• La desconfianza como condición estructural-estructurante de la escuela chiapaneca

  Beatriz Eugenia Orantes Pérez, Charles S. Keck, Antonio Saldívar Moreno, Elizabeth Us Grajales

  • PDF
  • HTML
  • XML