La escuela incluyente. Narrativa de un caso
Resumen
Ser diferente es un derecho y un valor que hace más humano al ser humano. Por esto, la intervención educativa para las personas con capacidades y necesidades diferentes, no se centra en ellos, sino en los contextos donde conviven, como posible origen de sus condiciones peculiares (López Melero, 2004).Descargas
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