TRES PROPUESTAS PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE

  • Sara G. Martínez Covarrubias

Resumen

En la educación formal institucionalizada se hace necesario cumplir como en otros procesos, con las fases de planeación, desarrollo y evaluación. Estas fases son comunes a procesos administrativos y productivos por su carácter amplio y general. 

Biografía del autor/a

Sara G. Martínez Covarrubias

Coordinadora de posgrado de la Facultad de Pedagogía, Universidad de Colima.