Conversar para aprender. Gadamer y la educación

LUIS ARMANDO AGUILAR

Resumen


En la que quizá haya sido una de sus últimas conferencias, a sus noventa y nueve años de edad, el filósofo alemán Hans Georg Gadamer intentó sustentar la tesis de que sólo es posible aprender por medio de la conversación. La “charla escrita” que sostuvo Gadamer suscita algunas preguntas fundamentales para todo proceso educativo. 


Palabras clave


educación; enseñanza; aprendizaje; metodologías; estudiantes; docentes; investigación educativa; evaluación; diseño curricular; políticas educativas; reformas educativas; exclusión; inclusión; diversidad

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