Modos de acción y reflexión de los profesores

Autores/as

  • Susan Street

Resumen

Los tres artículos que a continuación se presentan fueron elaborados en función de un proyecto en común, con preguntas compartidas. Por lo que conviene explicar su lógica articuladora. 

Se presentaron inicialmente como ponencias en el V Congreso Nacional de Investigación Educativa, organizado por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C. (COMIE) que tuvo lugar en la ciudad de Aguascalientes del 30 de octubre al 2 de noviembre de 1999. 

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Biografía del autor/a

Susan Street

Doctora en Educación por la Universidad de Harvard, investigadora, profesora investigadora del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social, CIESAS-Occidente, docente del Doctorado Interinstitucional en Educación (DIeE).

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Número

Núm. 17 (200): Formación de docentes

Sección

Proyectos

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