Positive mental health among bereaved university students

Authors

  • Melisa Alejandra Aké Cano Autonomous University of Yucatán
  • Mario Gerardo Serrano Pereira Autonomous University of Yucatán image/svg+xml , Autonomous University of Yucatán
  • Mirta Margarita Flores Galaz Autonomous University of Yucatán
  • Martha Vanessa Espejel López Autonomous University of Yucatán

DOI:

https://doi.org/10.31391/MARF9534

Keywords:

positive mental health, family variables, social variables, university students, bereavement

Abstract

This article aims to identify the predictors of positive mental health among bereaved university students. A non-probability purposive sample of 115 university students from Mérida, Yucatán, Mexico, who had experienced the death of a family member was studied. Participants ranged in age from 17 to 28 years. Of the total sample, 43.48% (n = 50) were men and 56.52% (n = 65) were women. The Positive Mental Health Scale, the Family Functioning Style Scale, the Family and Friends Social Support Scale, and the Texas Revised Inventory of Grief were administered. The results of the multiple regression analyses showed that factors related to family functioning, social support, and grief predict different components of positive mental health among bereaved university students. These findings suggest that positive mental health is associated with students’ family and social contexts, as well as with the personal experiences they undergo, including painful ones. The findings underscore the importance of universities taking an active role in promoting positive mental health, particularly among students who are experiencing bereavement.

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Author Biographies

  • Melisa Alejandra Aké Cano, Autonomous University of Yucatán

    Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Yucatán. Voluntaria en Red de Personas Afectadas por VIH y auxiliar de talento humano en ACTIVE consultores. Línea de investigación: psicología sanitaria y duelo. 

  • Mario Gerardo Serrano Pereira, Autonomous University of Yucatán, Autonomous University of Yucatán

    Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Santander. Profesor en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Yucatán. Candidato a investigador nacional del CONAHCYT. Línea de investigación: promoción del bienestar en ámbitos escolares. 

  • Mirta Margarita Flores Galaz, Autonomous University of Yucatán

    Doctora en Psicología Social por la Universidad Nacional Autónoma de México. Profesora-investigadora en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Yucatán. Investigadora nacional nivel 2 del Conahcyt. Líneas de investigación: psicología social, cultura y personalidad. 

  • Martha Vanessa Espejel López, Autonomous University of Yucatán

    Doctora en Educación Humanista por el Instituto Humanista de Estudios Superiores. Profesora en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Yucatán. Líneas de investigación: socialización positiva, conducta prosocial y prevención de la violencia en ambientes educativos. 

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Published

2026-08-21