PHY 171 Recuento del primer curso de Física en pregrado
Abstract
Este artículo es un recuento del primer curso de física para el bachillerato en ciencias (equivalente a la licenciatura mexicana) en física en la Universidad de Maryland. Si bien el curso fue impartido fuera de México y en inglés, la universalidad de la ciencia y la experiencia basada en nuevas aproximaciones al problema de la enseñanza efectiva de la física me alientan a compartir esta experiencia y a presentar de manera muy somera los resultados obtenidos por los estudiantes, basado en una evaluación conceptual y otra analítica. También presento los resultados generales que los estudiantes hicieron de mi desempeño como maestro. Creo que los profesores universitarios y los estudiantes de la educación científica pueden aprovechar mi experiencia para plantear en su contexto maneras más efectivas de enseñar física clásica. La mayor parte de las referencias en este artículo es a páginas electrónicas para facilitar su consulta.
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