TRES PROPUESTAS PARA EVALUAR EL APRENDIZAJE

Autores/as

  • Sara G. Martínez Covarrubias

Resumen

En la educación formal institucionalizada se hace necesario cumplir como en otros procesos, con las fases de planeación, desarrollo y evaluación. Estas fases son comunes a procesos administrativos y productivos por su carácter amplio y general. 

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Biografía del autor/a

Sara G. Martínez Covarrubias

Coordinadora de posgrado de la Facultad de Pedagogía, Universidad de Colima. 

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