n. 61 (2023): Encruzilhadas da educação em contextos de confinamento punitivo

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doi: 10.31391/S2007-7033(2023)0061

(julio-diciembre 2023)

Publicado: 2023-07-04

Edição completa

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Apresentação

Nadia Patricia Gutiérrez Gallardo, Pablo Hoyos González, Camila Pérez

Pesquisas temáticas

Alcances de la presencia de la universidad en la cárcel

Analia Umpierrez, Rosana Sosa
Educación, derechos y administración penitenciaria: una mirada cualitativa a la experiencia de educación universitaria en las unidades carcelarias 1 y 4 de la Provincia de Salta, Argentina

María Noelia Mansilla Pérez, María Guadalupe Macedo
Escritura, placer y comunidad: experiencias pedagógicas universitarias en una cárcel de mujeres argentina

Inés Ichaso, Cynthia Bustelo, Rubin María José
Prácticas educativas, gubernamentalidad y legitimación del orden carcelario en las prisiones contemporáneas

Mauricio Carlos Manchado
Papeles y cuadernos de la cárcel: editar la escritura en el encierro

María José Rubin

Ensaios temáticos

Anti-Antígona en prisión: traspiés, maniobras y desplazamientos como intervenciones pedagógicas en la producción de un cortometraje

Marisa Belausteguigoitia Rius
A prisão como território de construção coletiva: reflexões sobre a prática extensionista

Malena García

Artigos de pesquisa, seção aberta

Teorías implícitas lectoras de profesores de inglés en formación

Rosa Isela Sandoval Cruz, María del Rosario Reyes Cruz, Sandra Valdez Hernández
Adaptación y validación de una escala de uso tecnológico docente universitario

Gabriel Bernardo López Pérez, Claudia Cecilia Norzagaray Benítez, Mirsha Alicia Sotelo Castillo , Jose Alberto Fraijo Figueroa
La desconfianza como condición estructural-estructurante de la escuela chiapaneca

Beatriz Eugenia Orantes Pérez, Charles S. Keck, Antonio Saldívar Moreno, Elizabeth Us Grajales
El acceso de los intelectuales indígenas mexicanos a la academia como una forma de contribución a la descolonización

Yasmani Santana Colin
Referente para la evaluación formativa de la docencia del español en educación primaria

Óscar Vázquez Rodríguez, Edna Luna Serrano
Problemas de ensino e de estudantes no instituto da Unam durante a pandemia.

Mario Alberto Benavides Lara, Víctor Jesús Rendón Cazales, Melchor Sánchez Mendiola
Habilidades directivas: diseño instrumental y modelo para educación primaria en Durango, México

Aída del Carmen Ríos Zavala, Luis Fernando Hernández Jacquez