n. 39 (2012): Redes sociales y educación

• Redes Sociales y Educación

  Juan Carlos Silas Casillas

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• Redes sociales y educación

  Harold S. Dutton, Eduardo Hernández

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Pesquisas temáticas

• Análisis de contenido de las interacciones en línea en cursos de pregrado usando Facebook en una modalidad de blended learning

  Antonio Ponce Rojo, Leticia Hernández Vega, Jorge Hernández Contreras, Jeffry S. Fernández Rodríguez

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Ensaios temáticos

• Los videojuegos: conectar alumnos para aprender

  José Antonio Valderrama Ramos

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• El concepto de mediación en la comunidad del conocimiento

  David Ramírez Plasencia, Lázaro Chávez Aceves

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• ¿Tenía razón Coleman? Acerca de la relación entre capital social y logro educativo

  Jorge Ramírez Plascencia, Eduardo Hernández González

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Artigos de pesquisa, seção aberta

• La inclusión educativa de ciegos y baja visión en el nivel superior. Un estudio de caso

  Silvia Patricia Aquino Zúñiga, Verónica García Martínez, Jesús Izquierdo

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• Diferencias de género, factores que inciden en el rendimiento matemático de licenciaturas económico administrativas

  Semei Coronado Ramírez, Salvador Sandoval Bravo, Ana Torres Mata

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• Toma de decisiones para la evaluación formativa: El proceso de planeación y determinación de sus mecanismos

  Katherina Edith Gallardo Córdova, María Eugenia Gil Rendón, Baltazar Contreras Durán, Evelyn García Hernández, Roger Alberto Lázaro Hernández, Lilibeth Ocaña Jiménez

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• Competencias científicas en estudiantes de posgrado de Ciencias Naturales e Ingenierías

  Ángel Alberto Valdés Cuervo, José Ángel Vera Noriega, Ernesto Alonso Carlos Martínez

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Ensaios, seção aberta

• Relaciones interpersonales virtuales en los procesos de formación de investigadores en ambientes a distancia

  André Abovsky, Jorge Antonio Alfaro Rivera, María Soledad Ramírez Montoya

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• La evaluación de competencias en educación

  Tiburcio Moreno Olivos

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Resenhas

• Reseña: Habitar el lugar imaginado. Formas de construir la ciudad desde un proyecto educativo político

  María del Rocío Enríquez Rosas

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• Reseña: Social Network Theory and Educational Change

  Harold S. Dutton Treviño

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