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254 elementos encontrados.
  • Educación rural en Yucatán: experiencias escolares en una escuela indígena

    Leyla Gisela Leo Peraza, Graciela Cortés Camarillo (México)
    2017-08-04
  • La incorporación a la universidad de los estudiantes en Aguascalientes. La perspectiva del orientador educativo/Incorporation into the university of students in Aguascalientes. The orientation advisor's perspective

    Laura Elena Padilla González, Alma Elena Figueroa Rubalcava, Héctor Manuel Rodríguez-Figueroa (México)
    2017-03-30
  • Incorporación escolar de estudiantes provenientes de EUA en Baja California/School incorporation among migrant students from the US in Baja California, Mexico

    Elizabeth Camacho Rojas, Eunice Danitza Vargas Valle (México)
    2017-03-30
  • La participación de madres y padres de familia en la escuela: un divorcio de mutuo consentimiento

    Christopher James Martin, Elsa Guzmán Flores
    2016-03-04
  • Inclusión y grupos en situación de vulnerabilidad: orientaciones para repensar el rol de las universidades

    Joaquín Gairín Sallán, Cecilia Inés Suárez
    2016-06-01
  • Beneficios esperados de la educación media superior en comunidades rurales

    Ivania de la Cruz Orozco
    2016-01-13
  • Niños jornaleros migrantes: vulnerabilidad social, trabajo y educación en la finca La Hormiga/Migrant journalers children: Social vulnerability, labor and education on the farm Las Hormigas

    Luis Jesús Martínez Gómez, María José Sánchez García (México)
    2017-04-07
  • Microcentros de escuelas rurales de la Provincia de Ñuble, Chile: representaciones que posee el profesorado respecto de su impacto en el quehacer pedagógico en el escenario de la nueva ruralidad

    Héctor Cárcamo Vásquez
    2016-08-01
  • Aprendizaje y escuela rural: la visión del alumnado

    Pilar Abós Olivares, Concepción Torres Sabaté, Joan Fuguet Busquets (España)
    2017-09-05
  • Sentido y finalidad de la educación secundaria en la sociedad española del siglo XXI

    Roberto Sanz Ponce
    2011-07-01
  • Educación para un México intercultural

    Sylvia Schmelkes
    2013-04-01
  • Conocimientos culturales y educación formal entre los chuj. Hacia una verdadera educación intercultural

    Griselda López Rivas, Fernando Limón Aguirre
    2016-12-02
  • La estigmatización de la adolescencia como grupo poblacional en riesgo y sus repercusiones en la construcción de ciudadania

    María Concepción Chávez Romo
    2014-02-13
  • Uso de los libros de texto en la educación rural en España

    Francisco Javier García Prieto, Francisco José Pozuelos Estrada, Carmen Álvarez Álvarez (España)
    2017-12-01
  • La heterogeneidad de los procesos de admisión y selección en educación media superior

    Jimena Hernández Fernández
    2016-10-05
  • Educación y aprendizaje a lo largo de la vida: los adultos y la enseñanza superior

    Emília Maria da Trindade Prestes, Adriana Valéria Santos Diniz
    2015-10-14
  • La corporalidad como dimensión de la formación integral en la educación superior y media superior

    José Humberto Salguero Antero, Abraham Sánchez Ruiz, Alejandro Méndez González, María Anabel Covarrubias Díaz Couder, Felipe Gaytán Alcalá, Ana Lucía Recamán Mejía
    2023-05-03
  • Telesecundarias de contexto indígena y la formación inicial de sus docentes

    Amanda Cano Ruiz, Alfonso Javier Bustamente Santos (México)
    2017-07-31
  • El derecho a la educación de personas jóvenes y adultas

    Nélida Céspedes Rossel
    2013-03-04
  • La construcción de ambientes educativos para la convivencia pacífica: El modelo pedagógico del Programa SaludARTE

    Benilde García Cabrero, Ivonne Klein Kreisler
    2014-04-29
  • Evaluación de un programa de maestría a partir de la percepción de los egresados: oportunidades para un plan de mejora

    Dulce María Quintero Romero, Juan Camilo Fontalvo Buelvas, Erasmo Velázquez Cigarroa
    2025-03-28
  • Educación a lo largo de la vida: un horizonte de sentido

    José Beltrán Llavador
    2015-07-08
  • Retos de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo ante los estudiantes con discapacidad

    Karen Lizette Cíntora Oseguera, María de Lourdes Vargas Garduño, Fabiola González Betanzos
    2019-09-02
  • El discurso de los derechos humanos y sus condiciones de posibilidad en la escuela secundaria

    Lucía Elena Rodríguez McKeon
    2014-05-28
  • Debate en torno a la formación moral, cívica y ética en México: fundamentación filosófica, análisis sociológico y discusión pedagógica para construir un sistema de referencia

    Francisco Urrutia de la Torre
    2016-04-07
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SINÉCTICA REVISTA ELECTRÓNICA DE EDUCACIÓN, año 16, núm. 62, enero-junio de 2024 es una publicación continua de acceso abierto, editada por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), Periférico Sur Manuel Gómez Morín 8585, Col. ITESO, CP 45604. Tlaquepaque, Jalisco, México. Teléfono: +52(33) 36693487, Oficina de Publicaciones, www.sinectica.iteso.mx, editorsinectica@iteso.mx. Editor responsable: Brígida del Carmen Botello Aceves. Reserva de derechos núm. 04-2022-112813504200-102, ISSN: 2007-7033, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Brígida del Carmen Botello Aceves. Fecha de última modificación del sitio: 1 de julio de 2025.

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