n. 48 (2017): Educación y procesos migratorios de niños y jóvenes

• Los niños y las niñas migrantes en escena

  Víctor Aurelio Zúñiga González

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Pesquisas temáticas

• Incorporación escolar de estudiantes provenientes de EUA en Baja California/School incorporation among migrant students from the US in Baja California, Mexico

  Elizabeth Camacho Rojas, Eunice Danitza Vargas Valle (México)

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• De regreso a “casa” y sin apostilla: estudiantes mexicoamericanos en México/Back home without apostille: Mexican-American students in Mexico

  Mónica Jacobo-Suárez (México)

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• La respuesta institucional escolar, una de las claves de las dinámicas de inclusión/exclusión de familias inmigradas/The institutional response from the school, one of the keys of the dynamics of educational inclusion/exclusion of immigrant families

  Claudia Henao Agudelo, José-Luis Lalueza Sazatornil, Alhelí de la Aurora Arrona Altamirano (España)

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• La enseñanza equitativa para los niños retornados a México

  Bryant Jensen (Estados Unidos de América), Rebeca Mejía Arauz (México), Rodrigo Aguilar Zepeda (México)

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• Equitable teaching for returnee children in Mexico

  Bryant Jensen (USA), Rebeca Mejía Arauz (Mexico), Rodrigo Aguilar Zepeda (Mexico)

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• Welcoming ‘New’comers. Problematizing the Latina Mothers’ Experiences in a Family Literacy Program

  Jen Stacy (USA)

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• Niños jornaleros migrantes: vulnerabilidad social, trabajo y educación en la finca La Hormiga/Migrant journalers children: Social vulnerability, labor and education on the farm Las Hormigas

  Luis Jesús Martínez Gómez, María José Sánchez García (México)

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• "Bienvenido a la escuela": experiencias escolares de alumnos transnacionales en Morelos, México/“Bienvenido a la escuela”: The school experiences of transnational students in Morelos, Mexico

  Betsabé Román González, Eduardo Carrillo Cantú (México)

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• Ideologías, políticas y competencia lingüística: universitarios migrantes de retorno en Sonora/Ideologies, policies and language competence: Return migrant college students in Sonora

  Nolvia Ana Cortez Román, Adriana Isabel Altamirano Ruiz, Arelys Karina García Loya (México)

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• Recursos educativos para la atención del alumnado extranjero en Andalucía/Educational resources to cover foreign students’ needs in Andalucía

  Cristina Goenechea Permisan, Cristina Iglesias Alférez (España)

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Artigos de pesquisa, seção aberta

• La incorporación a la universidad de los estudiantes en Aguascalientes. La perspectiva del orientador educativo/Incorporation into the university of students in Aguascalientes. The orientation advisor's perspective

  Laura Elena Padilla González, Alma Elena Figueroa Rubalcava, Héctor Manuel Rodríguez-Figueroa (México)

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• Evaluación de las competencias docentes de profesores de educación media superior del estado de Tabasco, México/Evaluation of teaching competencies of high school teachers in the state of Tabasco, Mexico

  Pedro Ramón Santiago, Silvia Patricia Aquino Zúñiga, Mariela Alejandro Jiménez (México)

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Resenhas

• Saber enseñar: un trabajo de maestros. Análisis de la docencia en el aula y propuestas para mejorarla

  Gabriela Begonia Naranjo Flores

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Dictaminadores de este número

• Dictaminaron Sinéctica 48 (sección temática)

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