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| Núm. 49 (2017): Educación básica rural en Iberoamérica | Una experiencia innovadora para enseñar contenidos psicológicos | Resumen PDF HTML PDF (English) HTML (English) |
| Jesús Carlos Guzmán, María Fernanda Martínez Villegas, Marcos Evencio Verdejo Manzano (México) | ||
| Núm. 47 (2016): Construyendo la educación para el futuro: resistencia y transformación | Representación, enfoque de aprendizaje y uso efectivo de los apuntes en estudiantes universitarios | Resumen PDF HTML |
| Sandra Espino Datsira, Mariana Miras Mestres | ||
| Núm. 49 (2017): Educación básica rural en Iberoamérica | Aprendizaje y escuela rural: la visión del alumnado | Resumen PDF HTML |
| Pilar Abós Olivares, Concepción Torres Sabaté, Joan Fuguet Busquets (España) | ||
| Núm. 49 (2017): Educación básica rural en Iberoamérica | Uso de los libros de texto en la educación rural en España | Resumen PDF HTML |
| Francisco Javier García Prieto, Francisco José Pozuelos Estrada, Carmen Álvarez Álvarez (España) | ||
| Núm. 48 (2017): Educación y procesos migratorios de niños y jóvenes | La enseñanza equitativa para los niños retornados a México | Resumen PDF HTML |
| Bryant Jensen (Estados Unidos de América), Rebeca Mejía Arauz (México), Rodrigo Aguilar Zepeda (México) | ||
| Núm. 38 (2012): Gestión del conocimiento y educación | El aprendizaje mediado entre compañeros para el manejo de programas computacionales | Resumen PDF HTML |
| Luis Felipe Gómez López, Ángel Gómez Castro | ||
| Núm. 42 (2014): Educación para la paz y Derechos Humanos | Prácticas y competencias docentes de los profesores de inglés: diagnóstico en secundarias públicas de Tabasco | Resumen PDF HTML |
| Jesús Izquierdo, Silvia Patricia Aquino, Verónica García, Guadalupe Garza, Hiroe Minami, Alexis Adame | ||
| Núm. 42 (2014): Educación para la paz y Derechos Humanos | Multimedia and Second Language Vocabulary: A Study with University-level Learners of English | Resumen PDF HTML (English) |
| Veronika de la Cruz Villegas, Jesús Izquierdo | ||
| Núm. 43 (2014): La intervención socioeducativa como factor de cambio social | Aprendizaje en proyectos situados: la universidad fuera del aula. Reflexiones a partir de la experiencia | Resumen PDF HTML |
| Cecilia Herrerías Brunel, Ma. Verónica Isoard Viesca | ||
| Núm. 21 (2002): Reflexiones y aportaciones a la educación | La Cátedra Paulo Freire vista desde su praxis | Resumen PDF |
| CARLOS NÚÑEZ | ||
| Núm. 23 (2003): Fines de la educación | Los fines de la educación del futuro | Resumen PDF |
| JUAN CAMPECHANO | ||
| Núm. 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación | El estudiante como sujeto del rendimiento académico | Resumen PDF |
| TERESA FUENTES NAVARRO | ||
| Núm. 22 (2003): Instituciones educativas | México: compromiso social por la calidad de la educación | Resumen PDF |
| EDUARDO ARIAS, MIGUEL BAZDRESCH | ||
| Núm. 24 (2004): Tendencias en la educación | La hermenéutica filosófica de Gadamer | Resumen PDF |
| LUIS ARMANDO AGUILAR | ||
| Núm. 44 (2015): Los académicos frente a las actuales condiciones de producción intelectual | Uso de los medios sociales como herramienta de aprendizaje en educación superior: análisis comparativo entre México y Corea del Sur | Resumen PDF HTML |
| Oswaldo Castro Romero | ||
| Núm. 23 (2003): Fines de la educación | Educación en Japón | Resumen PDF |
| SUSANA BUENROSTRO | ||
| Núm. 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación | Psicología y educación en la web | Resumen PDF |
| CELINA VARGAS | ||
| Núm. 21 (2002): Reflexiones y aportaciones a la educación | Tendiendo puentes. Una propuesta metodológica desde la investigación educativa de corte interpretativo | Resumen PDF |
| NOEMÍ GÓMEZ | ||
| Núm. 23 (2003): Fines de la educación | Educación intercultural. Reflexiones a la luz de experiencias recientes | Resumen PDF |
| SYLVIA SCHMELKES | ||
| Núm. 25 (2004): Aportaciones de la Psicología a la Educación | Aportaciones de la psicología conductual a la educación | Resumen PDF |
| ADRIANA GONZÁLEZ ZEPEDA | ||
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SINÉCTICA REVISTA ELECTRÓNICA DE EDUCACIÓN, año 11, núm. 52, enero-junio de 2019 es una publicación semestral de acceso abierto, editada por el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), Periférico Sur Manuel Gómez Morín 8585, Col. ITESO, CP 45604. Tlaquepaque, Jalisco, México. Teléfonos: +52(33) 3669 3451, www.sinectica.iteso.mx, editorsinectica@iteso.mx. Editor responsable: Brígida del Carmen Botello Aceves. Reserva de derechos núm. 04-2009-120213513200-102, ISSN: 2007-7033, ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Responsable de la última actualización de este número: Brígida del Carmen Botello Aceves. Fecha de última modificación del sitio: 15 de enero de 2019.
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